Cacik, S., Pratama, F. Y. and Agustin, I. (2021) “Efektifitas Model Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Masa Pandemi Covid-19”, JPB - Jurnal Pendidikan Biologi, 1(2), pp. 11–17. doi: 10.55719/jpb.v1i2.304.