Cacik, Sri, et al. “Efektifitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Di Masa Pandemi Covid-19”. JPB - Jurnal Pendidikan Biologi, vol. 1, no. 2, Oct. 2021, pp. 11-17, doi:10.55719/jpb.v1i2.304.