MSEN, ELSI, et al. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA”. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika, vol. 2, no. 2, Oct. 2020, pp. 47-54, doi:10.55719/jrpm.v2i2.159.