Cacik, S., & Irdana, M. I. N. (2017). PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 145–154. Retrieved from http://journal.unirow.ac.id/index.php/teladan/article/view/27