JOANNA, Ingke; SETYAWAN, Agung. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping dan Contextual Teaching Learning Terhadap HOTS Siswa Kelas V Sekolah Dadar. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 47–58, 2023. DOI: 10.55719/jt.v8i2.835. Disponível em: http://journal.unirow.ac.id/index.php/teladan/article/view/835. Acesso em: 3 jul. 2024.