Nurfalah, Edy, and Muhammad Miftahur Rizal Ansori. 2024. “Flipped Classroom Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika: Systematic Literature Review”. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran 9 (1):43-50. https://doi.org/10.55719/jt.v9i1.1137.