Nurfalah, E. dan Ansori, M. M. R. (2024) “Studi Literatur: Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”, Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 9(1), hlm. 43–50. doi: 10.55719/jt.v9i1.1137.