Nurfalah, Edy, and Muhammad Miftahur Rizal Ansori. “Flipped Classroom Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika: Systematic Literature Review”. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 9, no. 1 (May 31, 2024): 43–50. Accessed November 22, 2024. http://journal.unirow.ac.id/index.php/teladan/article/view/1137.