Development of Bilingual (Indonesian-Malay) Math Comics to Increase Learning Interest of Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia

Authors

  • Jennie Nabilah UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Sutini UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.55719/jrpm.v7i1.1492

Keywords:

bilingual mathematics comic, student interest, learning enhancement, educational media

Abstract

This study aims to develop and evaluate bilingual (Indonesia-Malay) mathematics comics designed to increase the learning interest of Indonesia students in Malaysia. Using a Research and Development (R&D) approach with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model, this study involved 7 students from the Indonesian Community Centre (ICC) in Muar, Johor. The effectiveness of bilingual comics was evaluated through measuring students' interest before and after the intervention using a Likert scale questionnaire. The validity of the comic content was assessed using Aiken's V, then the results showed that all aspects of the comic (material, media, and language) had good validity with an Aiken's V value > 0.70. The data were analyzed for normality and homogeneity, followed by a paired t-test to compare the pre test and post-test scores. The results showed that the use of bilingual comics significantly increased students' interest in learning, with a t-statistical value of 5.227, p = 0.002, and Cohen's d of -1.976, indicating a large measure of effect. These findings show that bilingual math comics can increase students' interest in learning mathematics.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Budiarti, Wahyu Nuning., Haryanto. (2016). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233-242.

Guntur, Mochamad., Sahronih, Siti., Ismuwardani, Zakiyah. Pengembangan Komik Sebagai Media Belajar Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 8(1), 34-44.

Lestari, W., Pratama, L. D., & Hidayatillah, W. (2020). Persepsi Guru dan Siswa Tentang Penggunaan Media Edutainment di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 6(2), 109-122.

Maisaroh, Dewi., Astuti, Prilia Linda., & Ibrahim. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas. Polynom: Journal in Mathematics Education, 2(1), 46-53.

Mikamahuly, Awla., Fadieny, Nurul., & Safriana. Analisis Pengembangan Media Komik Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika, 3(2), 256-263.

MS, Anis Hidayanti., Fauzi, Alex Haris. (2021). Analisis Kendala Pemahaman Bahasa untuk Mengembangkan Kemampuan Bernalar Matematika Siswa. Media Pendidikan Matematika, 9(2), 61-70.

Mulyati, Tri., Kusumadewi, Rida Fironika., & Ulia, Nuhyal. (2021). Pembelajaran Interaktif Melalui Media Komik Sebagai Solusi Pembelajaran di Masa Pandemi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(1), 28-39.

Saputro, A. D. (2016). Aplikasi Komik Sebagai Media Pembelajaran. Muaddib: Studi Kependidikan dan Keislaman, 5(1), 1-19.

Subroto, Erland Nathasia., Qohar, Abd., & Dwiyana. (2020). Efektivitas Pemanfaatan Komik sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 5(2), 135-141.

Widianti, E., Kesumawati, N., & Septiati, E. (2019). Model Pembelajaran LAPS-Heuristic, Pengaruh ke Kemampuan Berpikir Reflektif Ditinjau dari Minat Belajar. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 5(2), 129-141.

Widyanti, W., Zetriuslita, Z., Suripah, S., & Qudsi, R. (2021). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 6(3), 47-57.

Wijayanto, Zainnur. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Budaya untuk Siswa SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Ilmu Matematika dan Matematika Terapan, 8(2), 209-222.

Downloads

Published

21-04-2025

How to Cite

Nabilah, J. and Sutini (2025) “Development of Bilingual (Indonesian-Malay) Math Comics to Increase Learning Interest of Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia”, Jurnal Riset Pembelajaran Matematika, 7(1), pp. 9–14. doi: 10.55719/jrpm.v7i1.1492.

Issue

Vol. 7 No. 1 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Pembelajaran Matematika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.