Analysis of Mathematical Representation Ability Viewed from Self-Efficacy of Students of SMP Negeri 2 Pangkalan
DOI:
https://doi.org/10.55719/jrpm.v7i1.1531Keywords:
Building Spaces, Mathematics, Representation, Self-efficacyAbstract
Mathematics education is very important in life, students acquire mathematical skills and good mathematical attitudes, including mathematical representation ability and self-efficacy. The purpose of this study is to analyze how the level of students' mathematical representation ability in solving mathematics problems in terms of the level of mathematical self-efficacy of SMP Negeri 2 Pangkalan students. The method in this study uses descriptive qualitative method by explaining how students' mathematical representation ability is viewed from self-efficacy. Mathematical representation ability is explained as proposed by Bruner and self-efficacy is explained as proposed by Bandura. The test questions given consisted of 3 descriptive questions about flat space construction material. Out of 32 students, 6 students were selected again to be observed regarding self-efficacy. The results of the study obtained that the average value of the students' representation ability test results is 62.19 and is included in the moderate category. Students who completed the three stages of representation well were able to fulfill the three dimensions of self-efficacy. While students who did not complete the three stages of representation well, were not able to fulfill the three dimensions of self-efficacy.
Downloads
References
Adni, D. N., Nurfauziah, P., & Rohaeti, E. E. (2018). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Smp Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(5), 957–964.
Amalia, A., Happy, N., & Purwosetiyono, F. D. (2021). Profil Kemampuan Representasi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 11(1), 15–28. https://doi.org/10.21580/phen.2021.11.1.6521
Astuti, N., & Nur, I. R. D. (2022). Analisis Self Efficacy Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 8(1), 93–101. https://doi.org/10.35569/biormatika.v8i1.1223
Azkiah, F., & Sundayana, R. (2022). Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Berdasarkan Self-Efficacy Siswa. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 221–232. https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i2.1829
Bandura. A. 1997. Self Efficacy: The Exercise of Control. W. H. Freeman and Company, New York.
Bruner, J.S. 1966. Toward a Theory of Instruction. Cambridge, Mass: Belkapp Press.
Chaer, M. T. (2016). Self-Efficacy Dan Pendidikan (Kajian Teori Kognitif Sosial Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Agama Islam). Al-Murabbi: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 3(1), 106-122.
Damayanti, D., & Prasetyono, H. (2024). Analisis Kesalahan Representasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Teori Nolting. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 4(4), 432-439.
Nadia, L. N., Waluyo, S. B., & Isnarto. (2017). Analisis Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau dari Self Efficacy Peserta Didik melalui Inductive Discovery Learning. Journal of Mathematics Education Research, 6(2), 242–250.
Novferma, N. (2016). Analisis kesulitan dan self-efficacy siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika berbentuk soal cerita. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 3(1), 76–87. https://doi.org/10.21831/jrpm.v3i1.10403
Pratiwi, N. K. A., Yusmin, E., & Yani, A. (2019). Kemampuan Representasi Matematis Menyelesaikan Soal Segi Empat Ditinjau dari Self-Efficacy di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(9), 1–8.
Rahayu, S., & Hakim, D. L. (2021). Deskripsi Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Segi Empat. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4(5), 1169–1180. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i5.1169-1180
Saputri Said, R., Subarinah, S., Baidowi, B., & Sripatmi, S. (2021). Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa Kelas VIII Tahun Ajaran 2020/2021. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(3), 306–315. https://doi.org/10.29303/griya.v1i3.84
Setyawati, R. D. (2020). Profil Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP ditinjau dari Self Efficacy. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 10(2), 220–235. https://doi.org/10.21580/phen.2020.10.2.6627
Sintia, kiki nia sania effendi. (2022). Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sman 1 Klari Sintia , Kiki Nia Sania Effendi. 6(2), 143–153. https://doi.org/10.36526/tr.v
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Pembelajaran Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
