IMPLEMENTASI MEDIA DADU GEOMETRI DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI
Keywords:
Bentuk geometri, dadu geometriAbstract
Media dadu geometri merupakan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada peserta didik di POS PAUD. Dasar dari penelitian ini adalah obserrvasi yang telah dilakukan oleh peneliti yang menghasilkan bahwa anak POS PAUD belum memiliki kemampuan mengenal bentuk geometri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian berupa penelitian Tindakan kelas yang dilaksanakan dengan kegiatan sebanyak 2. Penelitian ini menggunakan partisipan sebanyak 12 peserta didik yang berasal dari Pos PAUD Melati II. Data terkumpul menggunakan teknik pengamatan, dokumentasi dan hasil karya. Yang dianalisis menggunakan teknik analisis diskriptif kualitatif.
Downloads
Download data is not yet available.
References
D. I. Efendi and I. A. S. Ekayati, “PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN TERHADAP KEMAMPUAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI,” Pros. SNasPPM, vol. 1, no. 1, pp. 28–32, 2017.
[2] A. Tawalbeh and K. M. Al-zuoud, “The Effects of Students’ Prior Knowledge of English on Their Writing of Researches,” Int. J. Linguist., vol. 5, no. 3, p. 156, 2013.
[3] I. F. A. A. S. EKAYATI and D. FITRIANI, “MENINGKATKAN KETERAMPILAN SAINS DALAM ANALISIS BERAGAM RASA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM.”
[4] I. A. S. Ekayati and D. I. Efendi, “Implementasi Model Pembelajaran Modified Inquiry pada Konsep Pengenalan Warna Anak Usia Dini,” Tarbiyatuna Kaji. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2019.
[5] Sarlina, “Miskonsepsi Siswa terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Siswa Kelas X5 SMA Negeri 11 makassar,” MaPan J. Mat. dan Pembelajaran, vol. 3, no. 2, pp. 194–209, 2015
[2] A. Tawalbeh and K. M. Al-zuoud, “The Effects of Students’ Prior Knowledge of English on Their Writing of Researches,” Int. J. Linguist., vol. 5, no. 3, p. 156, 2013.
[3] I. F. A. A. S. EKAYATI and D. FITRIANI, “MENINGKATKAN KETERAMPILAN SAINS DALAM ANALISIS BERAGAM RASA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM.”
[4] I. A. S. Ekayati and D. I. Efendi, “Implementasi Model Pembelajaran Modified Inquiry pada Konsep Pengenalan Warna Anak Usia Dini,” Tarbiyatuna Kaji. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2019.
[5] Sarlina, “Miskonsepsi Siswa terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Siswa Kelas X5 SMA Negeri 11 makassar,” MaPan J. Mat. dan Pembelajaran, vol. 3, no. 2, pp. 194–209, 2015
