Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Implementasi Model Learning Cycle 7E Berbantuan Media Video

Abstrak

Permasalahan-permasalahan yang timbul di kelas XII TPm 2 SMK Negeri 1 Tuban ini, pada penyelenggaraan pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada akhirnya berdampak pada penurunan Hasil Belajar siswa XII TPm 2. Untuk itu, permasalahan yang terjadi dikelas XII TPm 2 ini harus segera diselesaikan. Implementasi Model Learning Cycle 7E Berbantuan Media Video menjadi solusi untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa kelas XII TPm 2 SMK Negeri 1 Tuban pada pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Penelitian ini dimulai dengan menyelenggarakan pembelajaran dengan model konvensional pada tahap prasiklus, dan hasilnya, terdapat hanya 14 (38,89%) siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal tes yang telah ditentukan, dengan nilai rata-rata mencapai 67,14. Setelah diimplementasikannya Model Learning Cycle 7E Berbantuan Media Video, terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa kelas XII TPm 2. Dari data tes ini menunjukan pada siklus I, terjadi peningkatan pada Hasil Belajar siswa kelas XII TPm 2. Terdapat 29 (80,56%) siswa kelas XII TPm 2 yang mencapai kriteria ketuntasan minimal, dengan nilai rata-rata mencapai 81,00. Sedangkan pada siklus II terdapat 34 (94,44%) siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal, dengan nilai rata-rata mencapai 84,44. Berdasarkan dari data hasil analisis dapat dinyatakan bahwa hasil belajar siswa kelas XII TPm2 pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan, mengalami peningkatan, hingga melebihi dari indicator keberhasilan penelitian yang telah ditetapkan. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model learning cycle 7e berbantuan media video berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII TPm 2.