Vol. 2 No. 2 (2020)

Articles

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN INQUIRI BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

  Novita Febriati, Edy Widayat, Suharti Kadar

  37-46

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA

  ELSI MSEN, Endang Legowati, Yuni Listiana

  47-54

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

  Fransiskus Hardin, Edy Widayat, Yuli Listiana

  55-62

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• UJI VALIDITAS PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MATEMATIKA BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATERI PROGRAM LINEAR

  Putri Inayati, Puji Rahayu

  63-68

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 TORGAMBA

  Siti Nurintan, Eva Julyanti

  69-74

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Ekspositori dan Inkuiri Pada teorema Phytagoras di MTs Muallimin Aek Raso Tahun Pelajaran 2019/2020

  Ari Asnah Hastuti Siregar, Eva Julyanti

  75-78

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FASILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA DAN KEPERCAYAN DIRI SISWA

  Ayu Waningsih

  79-84

  • PDF (Bahasa Indonesia)